說明：
一、依111學年度起適用之「大學多元入學方案」之規劃，
申請入學以參採考生綜合學習表現為重點，重視學生
學習歷程，呼應新課綱之多元適性，綜合評量考生能
力，故於申請入學第二階段甄選總成績之計算，規範
各大學校系，綜合學習表現（P）至少須佔50%（即P≧50%），
其中學生學習歷程應佔相當比例。綜合學習表現 （P）
包括兩部分，其一為學生高中時期的學習歷程資料（簡稱P1），
其二為大學校系自行辦理之面試、筆試或實作等（簡稱P2），
即P=P1+P2。
二、爰上，針對大學校系採計學習歷程佔分比例，本會常
務委員會會議決議如下：
(一)一般校系：P1≧P2或P2-P1≦10%，大學校系滿足
其中一項即可。
(二)醫牙學系、術科校系：
１、醫學系及牙醫學系：P1≧10%。
２、體育系及美術系：P1≧10%。
３、音樂系111、112學年度暫不予規範學習歷程佔
分比例，惟113學年度起則比照體育系及美術系
P1≧10%。
三、111學年度起分發入學管道採計科目數規定如下：
(一)3≦學科能力測驗（X）+分科測驗（Y）+術科≦ 5，
其中學科能力測驗（X）≦4（不含術科），分科測
驗（Y）1。
(二)亦即，參與分發入學管道之大學校系，可採計學科
能力測驗、分科測驗及術科合計3~5科，惟其中採
計學科能力測驗考科最多4科，分科測驗則至少應
採計1科。
(三)惟，111學年度音樂術科校系於分發入學管道暫緩
施行分科測驗（Y）考科≧1規定一年，但112學年
度起則須依大學多元入學方案分發入學管道採計科
目數規定辦理。
四、以上音樂系111、112學年度是否採計學習歷程及111學年
度是否採計分科測驗考科，由各音樂系視學系需求自行
訂定，實際內容以招生簡章為準，請有意報考之學生留意。
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